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友康老友记

10个实时图片搜索引擎

 

HTML5能取代Android和iOS应用程序吗?

大量新生移动设备的兴起,改变了互联网的未来。在技术的发展上,HTML5会取代App应用吗?或者说能够在多大程度上取代呢?

在HTML5规范中,已经加入了相机、磁力罗盘、GPS信息的支持。很多新兴浏览器也已经开始支持这些新特性。能否用一个统一的HTML5来替代android和ios并行开发的双重成本呢?以下译自http://www.html5rocks.com/en/mobile/nativedebate/,Michael Mahemoff的一篇文章。

介绍

移动应用程序(app)和HTML5都是目前最火的技术,二者之间也有不少重叠之处。在移动设备浏览器里运行的html5的web页面,也可以重新打包成不同平台上运行的app。目前很多浏览器都有很好的跨平台支持,(译注:firefox居然可以在android中使用和windows下同样的浏览器内核),HTML5的web方案,对开发者来说更为方便。完成一次,即可多平台使用。但这确实可行吗?仍然有许多必要原因,使得开发者选择了app开发。很明显,很多人已经在这么做了。本文将详细分析两种方案的优劣。

 

功能丰富

Google vs Apple 谁会笑到最后 1

不管是开发商,还是爱好者,恐怕大家都在关注移动平台开发了。对于未来10年最大的增长点,纽约大学请到了一组业内人士,谈谈苹果和安卓的未来。

影响搜索引擎排名的因素2009版

每两年,SEOmoz都向世界各地的SEO专家们做有关搜索引擎排名算法的调查。今年主要收到了美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、冰岛、乌克兰和多米尼加等地方的回复。

网站推广技巧

收集几招。。大家头疼但有感兴趣的方法

360全景制作技术-从事全景业务都需要哪些投入?

要制作全景需要的软硬件和大概投入

软件:PTGui, Pano2vr。

硬件:(1)数码相机一台, 要求为Nikon或者Canon的专业单反相机(即机身能够与镜头相分离的那种数码相机),可以是以下相机中的一种:

        Nikon D50(推荐)
        Nikon D70/D70s
        Nikon D80
        Nikon D100/D200(推荐)/DX/D1H等
        Canon350D
        Canon10D/20D/30D等

逆光拍摄技巧

对与有逆光拍摄需求的朋友,如须逆光补天的话,可以通过下面几个方法来试试:

1、曝光补偿

根据背景光的强弱,在原始测光的基础上增加1~2档的曝光补偿(可在P、TV、AV模式下使用)。M档可提高ISO间接获得曝光补偿(好处:可保证光圈快门组合的初始值;坏处:降低画质)。

2、曝光锁定

将镜头焦距调到最长焦段,并尽量靠近主体进行测光,然后将此时测得的曝光值锁定,然后按需要重新构图进行拍摄。

3、强制闪光

在逆光条件下,射入镜头的光线较强,造成拍摄主体发黑,这时可使用强制闪光方法对拍摄主体进行补光(如在白天既要使用闪光补光,又要放大光圈虚化背景,而闪光同步速度较低,就需要用到中灰(ND)滤镜给镜头减光)。

4、摆设具体注意事项

(1)光线太复杂可使用包围曝光方式拍摄,进行多幅拍摄,这样可获得曝光过度,正常曝光和曝光不足的的三幅照片,然后从中选择效果最好的进行保留。

(2)逆光拍摄,一定要用遮光罩,同时尽量避免强光直射镜头,且取下不必要使用的滤光镜,以免产生眩光。

(3)可结合多种拍摄技巧。如曝光补偿加强制闪光。

编写e-learning课程剧情的七点注意

作者:友康公司

      在上一篇文章中,我们介绍了运用“拉动”的方法来提高elearning课程的效果。在文章结尾还让大家思考,让学生“拉”动课程的方法都有哪些,你思考了吗?这篇中,我们介绍其中一种有效的方法,就是在课程中,加入解决一个个问题的剧情。
      这种带真实剧情的课程,能让学生置身于真实的现实世界中。即便你编写的课程不是“拉”动式的,剧情也能让你的课程更有魅力。
      因为ID总有时间和资源的限制,而且编写剧情看起来更难一些,制作起来也更花时间。但实际上不是这样的,编写剧情来促使学生“拉”动课程,根本没有想象中那样难。今天,我就来告诉大家一些妙诀:
 

你的elearning课程是“推动式”还是“拉动式”?

作者:友康公司

我们常会面对这样的挑战:尽管很想把课程做得既生动、交互性又强,但总会受到课程内容、制作时间等因素的制约。
许多elearning课程扮演的角色仅仅是把知识一股脑地“推”给学生,这样导致的结果就是课程的信息量太大,但交互又太少。如果你构建知识的方式得以改变,你就能建立起一套让课程更吸引人、交互性更强的结构体系。其实也就是重新好好思考一下你课程设计的方法。
假定你准备开始构建课程架构了。你已经明确了学习目的以及所有帮助你达到学习目的的知识,你也打算测评一下学生的掌握情况。所以,不管你用哪种方法,我们还是要从明确内容和目标开始。

 
“推”的方法

网站建设与内容优化

即使网站建得再完美,如果没有流量,仍然是个失败的网站。流量的来源,最直接的就要数搜索引擎这个强力的工具了。已经有众多SEO们持续不断的再研究如何能够在搜索引擎上获得更好的排名。在这个问题上,我很同意Zac的意见,搜索引擎自身的不断完善,技术手断去人为影响的作用越来越小了,而真正对用户有益处的内容才是获得排名的良方。

今天我们就先抛开专业的技术方法不谈,来看一下如何用更高的效率,建设网站自身的内容。

1. 关键字选择。很多在人看来涵义相同的词,在搜索引擎上的搜索量和竞争激烈成度相差很远。举个例子:

在baidu上搜索:

在线培训 找到相关网页约2,160,000篇
在线学习 找到相关网页约7,800,000篇

很明显后者的竞争激烈程度要远高于前者。而两个关键字的搜索数量有多大差别呢?

同步内容